未来の自分に向けて今やるべきこと 私の行き方発見プログラム プログラム実践校訪問 キーパーソンに聞く 教材＋α情報 パワーアップ情報ファイル

「私の行き方発見プログラム」のパッケージ教材や出前授業をより効果的に
ご活用いただくためのヒントや実例などを紹介します！

※２０２０年５月号より、毎月最終金曜日の更新となります。

新着情報

  2020年5月29日    「キャリア・パスポート」の活用で期待される生徒と教師の対話的な活動

  2020年4月25日    【パワーアップ情報 特別編】学校休校期間中における教材活用のヒント

  2020年4月25日    2020年度『私の行き方発見プログラム』のポイント【教材＋α情報（No.6）】

A.プログラム実践校訪問 教材活用のヒントが見つかります！

カード教材、エピソードシートの簡単アレンジや、職場体験事前・事後学習としての取り組み方、『私の行き方発見プログラム』を活用した授業計画案など、キャリア教育のパワーアップにつながる事例やヒントを紹介します！

プログラム実施校（2019年度）
　【出前授業】６１校
　【教材提供】２０２校

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情報ファイル No.11 4つのプログラムを1冊にまとめた独自ワークシート集表紙と番号を振った役割カード1（プログラム①）の写真 4つのプログラムを1冊にまとめた独自ワークシート集 ～職業体験の事前授業として、連続性をもたせた取り組み～ （大阪市立港中学校へのインタビュー） くわしくはこちら→
【プログラム実践校訪問①】岐阜県中津川市立第一中学校　中島健先生
【プログラム実践校訪問②】東京女子学園中学校　吉田ゆかり先生
【プログラム実践校訪問③】川崎市立中原中学校
【プログラム実践校訪問④】埼玉県和光市立第二中学校

B.キーパーソンに聞く キャリア教育の最新動向がわかります！

中学校新学習指導要領の全面実施まであと１年。2020年度からは「キャリア・パスポート」が導入されるなど、キャリア教育をめぐる動向は時々刻々と変化しています。ここでは、各分野のキーパーソンへのインタビューを通して、キャリア教育の“今”と“これから”を様々な視点からフォーカスします！

インタビューのテーマ（予定） ●新学習指導要領とキャリア教育　 ●海外のキャリア教育の最新動向　 ●SDGsとキャリア教育　　　 等　
NEW 情報ファイル　No.14 「キャリア・パスポート」の活用で期待される生徒と教師の対話的な活動 （公益財団法人日本進路指導協会理事/東京音楽大学教授　関本 惠一氏へのインタビュー） くわしくはこちら→
キーパーソンに聞くNo.2
キーパーソンに聞くNo.1

C.教材＋α情報 教材の内容を補完し深める“お得情報”です！

教材の内容を補完し深める“お得情報”です。
＜コンテンツ例＞
●先生方のための「役割カード解説」
●授業に使える「パナソニックのトリビア」
●中学生への「社員講師メッセージ集」　　他

イメージ写真
「宣伝」と「広報」の 違いは？　社員講師が一番伝えたいことは？　つい話したくなるパナソニックの トリビア　の図
情報ファイル No.13 ２０２０年度『私の行き方発見プログラム』のポイント くわしくはこちら→
情報ファイル No.12 【調査レポート】２０１９年度プログラム実施校アンケート結果のポイント ２０１９年度プログラム実施校アンケート結果のポイント 「自分らしい行き方発見に向けた取り組み」への意欲が向上 くわしくはこちら→
【教材＋α情報（No.1）】先生方のための「会社の役割カード」解説①　No.3
進路指導・キャリア教育研究協議会全国大会のポイントと『私の行き方発見プログラム』の効果的な活用
【教材＋α情報（No.3）】先生方のための「会社の役割カード」解説②
【教材＋α情報（No.4）】先生方のための「会社の役割カード」解説③

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「私の行き方発見プログラム」運営事務局（株式会社プラスエム内）
Tel. 03-5541-7080　FAX. 03-6222-4823　Mail：ikikata@plus-m.co.jp